Hoy compartimos esta colección de Indicadores de Evaluación Inicial de Educación Física para ESO, un material pensado para facilitar al profesorado el registro y seguimiento del nivel de partida del alumnado durante las primeras semanas del curso. Incluye documentos para 1.º, 2.º, 3.º y 4.º ESO, adaptados progresivamente a las competencias motrices y aprendizajes propios de cada nivel.
¿Qué incluye este material?
- 4 registros de indicadores competenciales, uno para cada curso de 1.º a 4.º ESO.
- Indicadores sobre vida activa y saludable, organización y seguridad, situaciones motrices, autorregulación e interacción social, cultura motriz e interacción con el entorno, adaptados a cada nivel.
- Una escala sencilla con cuatro opciones: Sí, Parcial, No y N/O (No observado).
- Apartado final de síntesis diagnóstica para recoger fortalezas, aprendizajes prioritarios y observaciones.
- Material elaborado tomando como referencia la LOMLOE y el Real Decreto 217/2022.
¿Cómo utilizar este material?
Estos registros pueden utilizarse junto con una prueba de evaluación inicial, pero están pensados principalmente para completarse mediante situaciones reales de práctica, observación en clase, proyectos, retos motores y situaciones de juego. No funcionan como una prueba ni como una rúbrica y no asignan puntuaciones, sino que permiten obtener una visión más completa del nivel de cada alumno.
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INDICADORES COMPETENCIALES – EDUCACIÓN FÍSICA 1º ESO
INDICADORES COMPETENCIALES – EDUCACIÓN FÍSICA 2º ESO
INDICADORES COMPETENCIALES – EDUCACIÓN FÍSICA 3º ESO
INDICADORES COMPETENCIALES – EDUCACIÓN FÍSICA 4º ESO
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