Este material está diseñado para que los estudiantes de Lengua Castellana y Literatura de 4.º de ESO refuercen el análisis de las oraciones subordinadas adverbiales. A través de múltiples ejercicios, los alumnos aprenderán a identificar y clasificar este tipo de proposiciones según su función (de tiempo, causa, finalidad, condición, concesión, etc.) y a analizarlas dentro de oraciones compuestas.
¿Qué incluye este material?
El material incluye:
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Análisis de oraciones subordinadas adverbiales de diferentes tipos: temporales, causales, condicionales, concesivas, consecutivas y finales.
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Ejercicios con estructuras coordinadas y subordinadas combinadas, que ayudan a reconocer correctamente los nexos y su función.
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Proposiciones introducidas por nexos como “cuando”, “aunque”, “porque”, “si”, “para que” o “ya que”, con análisis detallado de la función de cada una.
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Casos con perífrasis verbales y construcciones con gerundio, que muestran usos complejos del verbo.
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Oraciones contextualizadas, en las que se requiere interpretar el sentido para determinar el tipo de adverbial.
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Correcciones explicadas paso a paso, que incluyen pruebas de sustitución y estrategias para no confundir subordinadas.
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Análisis de nexos correlativos, como “tan… que”, y estructuras con más de una proposición subordinada dentro de la misma oración.
Cómo utilizar este material
Este recurso es ideal para trabajar tras la explicación teórica de las oraciones subordinadas adverbiales. Puede utilizarse en el aula como práctica dirigida, en actividades de refuerzo en casa o como preparación para exámenes. Favorece la comprensión global de la oración compuesta y el desarrollo del razonamiento gramatical.
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FICHA DE EJERCICIOS – ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES 1
FICHA DE EJERCICIOS – ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES 2
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