Te presentamos un material educativo diseñado para que los estudiantes de Lengua y Literatura de 1º de ESO trabajen la paronimia, es decir, palabras que tienen una pronunciación o escritura similar pero significados diferentes. Estas fichas incluyen ejercicios prácticos para identificar, diferenciar y aplicar correctamente palabras parónimas en la escritura
¿Qué incluye este material?
Este recurso consta de una ficha con ejercicios sobre:
- Identificación de palabras parónimas, analizando pares de palabras como «adoptar/adaptar», «azar/azahar», «abrazar/abrasar», «tasa/taza», entre otras.
- Rellenado de frases con la palabra correcta, seleccionando el término adecuado según el contexto.
- Corrección de errores ortográficos, detectando y sustituyendo palabras incorrectas en textos.
- Clasificación de palabras según su significado, diferenciando términos de uso frecuente.
- Ejercicios de construcción de oraciones, utilizando palabras parónimas en distintos contextos.
- Ampliación del vocabulario, reforzando la precisión en la escritura y comprensión lectora.
Cómo utilizar este material
Estas fichas pueden utilizarse en clase como actividades de refuerzo, en casa como tarea o como material de repaso antes de exámenes. Su diseño permite a los estudiantes evitar errores de confusión entre palabras similares y mejorar su expresión escrita.
Si este material te ha sido útil, te invitamos a explorar más contenido en nuestro blog Recursos ESO. Además, te recomendamos visitar:
- Orientación Andújar: Recursos educativos para diversas áreas del conocimiento.
- Actividades de Infantil y Primaria: Propuestas creativas para los más pequeños.
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FICHA DE EJERCICIOS – PARONIMIA
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